Prenant en compte les rythmes de l’enfant, le GSE a fait le choix d’une semaine à 4 jours pour le primaire. Les matinées et le début de l’après-midi seront dédiées au socle des fondamentaux ; les autres temps d’apprentissages seront dédiés à des activités plus ludiques et moins sources de stress pour l’enfant.

Pour le primaire, comme pour le secondaire, les emplois du temps, tout comme les pédagogies mises en place, seront amenés à évoluer tout au long de l’année et ce en fonction des élèves, de manière à s’adapter au mieux à leurs besoins. La nécessité d’apporter à chaque enfant les moyens de s’épanouir et de se construire à son rythme implique de proposer un cadre de travail où chacun se sentira accueilli, compris, et valorisé quelques soient les difficultés qu’il rencontre.

La nécessité d’apporter à chaque enfant les moyens de s’épanouir et de se construire à son rythme implique de proposer un cadre de travail où chacun se sentira accueilli, compris, et valorisé quelques soient les difficultés qu’il rencontre.